Blog / Elearning

Por Susana Viñuela | 13 de marzo de 2019

Como sociedad, el cuidado de la salud de nuestros conciudadanos ha de ser uno de nuestros principales objetivos. Y las investigaciones en medicina y farmacia son nuestra principal arma para lograrlo. Los avances médicos han logrado que, año tras año, la esperanza media de vida crezca. La función de médicos y demás personal sanitario es, literalmente, vital; y de su …

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Por Alejandro González | 20 de febrero de 2019

La diversidad no es un asunto que deba preocupar únicamente en entornos empresariales con afluencia de población muy heterogénea, como el Dublín tecnológico o Silicon Valley. Lo cierto es que para toda empresa, por pequeña que sea, es importante tener un plan de diversidad. Vamos a ver por qué. Qué es la diversidad ¿Cuántas veces hemos oído hablar de la …

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Por Milad Alqas-Petross | 07 de febrero de 2019

El pasado 31 de enero, Inserver ha ganado el premio para el Mejor Producto Digital Joven de los Product Hackers Awards con nuestro curso Game of Diversity. En los Product Hackers Awards, organizado por Product Hackers, destacan los mejores productos digitales creados en España durante el 2018, o que hayan sido actualizados durante el mismo año. Entre otras condiciones, estos …

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Por Alejandro González | 30 de enero de 2019

En el anterior artículo de esta serie, analizamos varios factores relevantes destinados a maximizar la experiencia formativa del usuario final. Ahora, en este artículo, tratamos los factores clave para elegir una plataforma elearning desde el punto de vista de una empresa. saas vs. autogestionado Podemos distinguir dos modalidades a la hora de adquirir un LMS: La empresa adquiere el software …

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Por Alejandro González | 23 de enero de 2019

Una plataforma elearning, también conocida como LMS (sistema de gestión de aprendizaje, por sus siglas en inglés), es una herramienta cuyo objetivo es desplegar contenidos, normalmente en forma de cursos, y gestionar la formación. Con esta idea en mente, la de «gestionar una formación», podemos entender la preferencia de un LMS sobre otro desde dos puntos de vista: desde el …

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Por Alejandro González | 09 de enero de 2019

SCORM nació con un objetivo concreto: solucionar un problema de comunicación en el ámbito tecnológico. No es la única tecnología que se ha enfrentado a una situación similar. Hace décadas existía en el mundo del videojuego un grave problema de incompatibilidades. Los videojuegos podían estar desarrollados, simplificando, para dos formatos de vídeo: NTSC y PAL. Esto tenía que ver con …

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Por Felipe Casajús | 28 de noviembre de 2018

Las previsiones para el sector de la gamificación son muy halagüeñas. Tanto, que se espera que para el año 2023, sus ingresos globales alcancen los 17.000 millones de dólares (unos 15.000 millones de euros, al cambio actual). Así lo sostiene el estudio '2018-2023 Global Game-based Learning Market Report' ("Informe del mercado global del game-based learning para 2018-2023"), llevado a cabo …

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Por Susana Viñuela | 19 de septiembre de 2018

Es cierto que los chatbots tienen limitaciones dentro de sus capacidades, pero pueden ser el soporte perfecto para tu empresa: mejoran la eficiencia de los equipos, proveen de información siempre que es necesario… Sus beneficios son múltiples, pero hemos tratado de agruparlos en cinco puntos. Allá van las cinco razones por las que implementar chatbots en tu entorno laboral. 1 …

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Por Felipe Casajús | 29 de agosto de 2018

Las organizaciones que apuestan por la diversidad tienen mayores retornos de su inversión, corren menores riesgos, se centran mejor en los objetivos de sus clientes, y destacan por su capacidad de innovación. Estas son las conclusiones que se desprenden del estudio Diversity Matters, de la consultora internacional McKinsey. Este informe se erige como referente en el sector, y arroja ideas …

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Por Susana Viñuela | 18 de julio de 2018

¿Qué retos le depara el futuro al elearning? ¿Cómo será el llamado elearning 4.0? ¿Cambiará en los próximos años el modo en que desarrollamos y compartimos contenidos educacionales? Muchas son las preguntas que genera el devenir de los próximos años del elearning. Y aunque las respuestas son aún una incógnita, podemos intentar darles forma basándonos en la trayectoria actual y …

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Por Susana Viñuela | 20 de junio de 2018

Según un informe, en 2017, el 87% de los profesionales del elearning encuestados indicó que tenía planes para mejorar el cumplimiento y efectividad de sus programas de aprendizaje. Sin lugar a dudas, una buena noticia para el sector, ya que este punto es uno de los más espinosos dentro de la industria; de hecho, muchos desarrolladores hablan del "síndrome de …

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